课程背景：

如何在资源有限的情况下：压成本、增产量、提速度、升质量……？ 如何快速抓住问题的本质和重点，精准、有效的解决？ 如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题？

创新，企业基业长青之本 要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设，推 动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的 引领型发展。

——习近平主席

或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。

——《时代周刊》总编比尔·萨波里托

《左圆右方》创新课程，带企业跑赢时代

这是研修院迄今为止最精彩、最感人的项目。让参与者人人都能有收获、人人都能有 突破。

——中国银行总行党委书记课后感言实：从课题到内容，

实：从课题到内容，务实且接地气 新：紧贴业务需求，形式丰富多彩 全：从业务到管理，点线面有融合

——深圳水务领导课后评价

结构严谨、循序渐进、实用落地，创新解决问题是每一个可口可乐管理者都必须掌握 的一项能力。

——可口可乐人力资源总监

学员对象：

需要解决多重问题，不断创新改进的各部门负责人

找寻创新战略的中高层管理者

企业创新项目、试验项目的技术骨干

需要转型或持续开发/升级产品的产品经理

课程收益：

· 对组织： 降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果 形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性

· 对个人： 能力提升：在多变环境中，能独立思考，快速找到解决方案

课程时间：

2 天

教学方式：

【课前学习】

思维导图（工具：微信链接，课前阅读）

【课后巩固】

每个小组提交课题汇报 PPT（含挖掘、解决与计划模块）+微信群答疑

课程大纲

第一步：寻找契机，设定目标

· 从“我习惯了”到“可以更好”

· 做事 V.S.做成事

· 破解限制性信念

· 从“熟视无睹”到“把握机会”

· 利用资源：资源盘点

· 把握机会：机会收集

· 解决问题：设定目标

· 从“问题思维“到“目标思维”

· yes，and

· 目标设定三原则 成果产出：《创新契机分析图》

第二步、目标锁定，分析需求

· 从“无从下手”到“聚焦重点”

· 分析很难理解，分解比较容易

· 借助经典框架，用套路助分解

· 从“单打独斗”到“众擎易举”

· 盘点已经存在的利益相关人

· 挖掘需要争取的潜在利益相关人

· 从“面面俱到”到“深度链接”

· 挖掘利益相关人的需求

· 聚焦关键相关人的关键需求

· 成果产出：《相关人需求地图》

第三步：需求聚焦，激发创意

· 创意借用：从“行业惯性”到“跨界启发”

· 美第奇效应  同业借用是捷径

· 异业借用易突破（异业同题）

· 举一反三：从“纠结形式”到“灵活变通”

· 把握本质，透过形式看原理

· 横向思考，突破思维的瓶颈

· “广深高速”，组合拳应用，快速激发团队产出解决方案

· 成果产出：《关键需求点创新方案》、《关键需求点扩展方案思维导图》

第四步：创意决策，达成共识

· 设定标准，统一语境

· 意见相左时，制定标准是关键

· 关键利益相关人的关键需求

· 四大核心标准

· 评估方案，排序分区

· 标准前置

· 矩阵思维/象限思维 成果产出：《需求点共识方案》

第五步：共识落地，计划实施

· 任务盘点， 心中有数

· 脑中有图，胸有成竹

· 从杂乱无章到清晰有序

· 制定计划，回归行动

· 统筹规划，有全局、有重点、有控制

· 团队协同，同步追踪

· 行为设计：从“归咎于人”到“落到设计”

· 行为设计三要素

· 动机提升

· 降低能力成本 12 个技巧

· 增加触发 3 个小技巧 成果产出：《创新目标落地行动方案》